BuchBesuch


Literatur bietet die Möglichkeit, den Respekt gegenüber anders denkenden Menschen zu fördern und Vorurteile abzubauen. Der BuchBesuch animiert Kinder und Jugendliche, sich auf eine neue Geschichte einzulassen und unbekannte Lebenswelten zu entdecken.
Leseanimatorinnen kommen jeweils für eine Doppellektion in die Schule oder Bibliothek zu Besuch. Die Schülerinnen und Schüler werden spielerisch dazu angeregt, neue Lebenswelten kennenzulernen und über Unterschiede und Gemeinsamkeiten nachzudenken. Das Buch bleibt als Geschenk in der Klasse.

Die folgenden Besuchsprogramme stehen Ihnen aktuell zur Auswahl:

Reza Dalvand

Etwas Schwarzes

Was liegt dort auf der Lichtung im Wald? Alle rätseln, was das schwarze Etwas sein könnte und kommen auf ganz unterschiedliche Lösungen. Doch was ist es wirklich? Und weshalb fühlen sich alle auf einmal bedroht? Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit fremden und eigenen Vorstellungen auseinander und lernen diese zu reflektieren. Sie werden angeregt, eigene Ideen zu entwickeln und die Geschichte auf ihre Art weiterzuerzählen.
Schauplatz: irgendwo auf der Welt
Themen: Vorurteile, Angst vor dem Unbekannten, Fantasie
Schulstufe: 4.–5. Klasse
→ BuchBesuch »Etwas Schwarzes«

Reinhard Kleist
Der Traum von Olympia

Samia Yusuf Omar träumt von einer Karriere als Läuferin. Da ein ernsthaftes Training in Mogadischu nicht möglich ist, bricht sie schweren Herzens nach Äthiopien auf und von dort weiter nach Libyen, um ihr Glück in Italien zu versuchen. Engagierte Jugendliche haben diesen BuchBesuch entwickelt, in welchem sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern über Migration, Vorurteile und Menschenrechte ins Gespräch kommen.

Schauplatz: Mogadischu, Fluchtroute über Äthiopien, Sudan, Libyen
Themen: Diskriminierung, Lebenstraum
Schulstufe: 6.–9. Klasse
→ BuchBesuch »Der Traum von Olympia«

Hayfa Al Mansour

Das Mädchen Wadjda

Die elfjährige Wadjda lebt mit ihrer Mutter in Riad und wünscht sich nichts sehnlicher als das grüne Fahrrad aus dem Laden um die Ecke. Doch das Fahrradfahren ist in dem von strengen Regeln geprägten Land für Mädchen nicht vorgesehen. Dieser BuchBesuch lädt die Schülerinnen und Schüler ein, sich in die Rolle der mutigen Wadjda zu versetzen, zu argumentieren und sich für ihre eigene Position einzusetzen. Wird Wadjdas Wunsch in Erfüllung gehen?
Schauplatz: Saudi-Arabien
Themen: Wünsche, islamische Welt,
Schulstufe: 4.–5. Klasse
→ BuchBesuch »Das Mädchen Wadjda«

Joke van Leeuwen
Als mein Vater ein Busch wurde und ich meinen Namen verlor

Toda versteht zunächst kein Wort, als sie nach einer abenteuerlichen Flucht aus dem Krieg in der Heimat im neuen Land ankommt. Wie fühlt es sich an, wenn meine Sprache nicht verstanden wird? Die Kinder versetzen sich in Todas Lage und suchen einen eigenen Weg, um die Situation zu meistern.
Schauplatz: irgendwo auf der Welt
Themen: Flucht, Heimat
Schulstufe: 3.–5. Klasse
→ BuchBesuch »Als mein Vater ein Busch wurde«

Jenny Robson

Tommy Mütze
Der Direktor stellt an einem gewöhnlichen Montagmorgen einen neuen Schüler vor. Doch Tommy ist ungewöhnlich, er trägt immer eine Mütze, zieht sie auch beim Sport nicht aus. Was mag er da drunter verbergen? Zwei Lektionen zum Thema Identität: Wer bist du? Wer bin ich? Und: Wer ist Tommy Mütze?
Schauplatz: Südafrika
Themen: Identität, Freundschaft
Schulstufe: 3.–5. Klasse
→ BuchBesuch »Tommy Mütze«

Seyyed Ali Shodjaie (Text) / Elahe Taherian (Illustrationen)

Der grosse Schneemann

Die Kinder lernen, sich in verschiedene Rollen einzufühlen und über Macht und Ohnmacht nachzudenken. In kleinen Gruppen entwickeln sie eigene Theaterszenen und erproben den Umgang mit Konflikten in einer Gemeinschaft.
Schauplatz: irgendwo auf der Welt
Themen: Macht, Widerstand, Gemeinschaft
Schulstufe: 2.–3. Klasse
→ BuchBesuch »Der grosse Schneemann«

Ramesh Hengadi und Shantaram Dhadpe

Das machen wir

Die Kinder lernen über die Zeichnungen der Warli deren Kultur und Lebensweise kennen. Der Bezug zwischen Schrift und Zeichnung wird mit einem Spiel vertieft; einzelne Szenen werden in Bewegung umgesetzt.
Schauplatz: Indien
Themen: Indigene Bevölkerung, Alltag, Kunst
Schulstufe: Kindergarten, 1.–2. Klasse
→ BuchBesuch »Das machen wir«